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武汉noip暑假集训营隶属于noip教育科技有限公司，是武汉文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。武汉noip暑假集训营通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
武汉noip暑假集训营于2001年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
武汉noip暑假集训营已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
武汉noip暑假集训营校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
要入门级的，不要太难，循序渐进就行最好是视频，要和外面学的差不多
请看以下链接 一下 实在找不到现成解法的问题：百度知道一下，
让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：孩子过早学编程可能会害了他，因为孩介额很兵子在初中以前的这个阶段，想象机能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。现在很多小学，从二、三年早山雀级开始，让孩子接触到电脑，这是正确的，孩来自子们学习如何使用电脑，打打字，画绘画，把电脑当工具使用。这没有太大问题。家长要控制的只是不要让孩续子迷恋上网络，把电脑当成了娱乐工具。四五六年级的孩子，有些基本的数学知识了。而且，按我们国家现在的方式，有唯岁些学奥数的孩子，可能还知道一些初中的数学知识。有条件的家庭，可以适当地开始接触编程方面的知识。扩展资料来源：1、编程并不完全等于信息学，编程只是信息学的一部分，通常还有图形处理、数据库、网络知识，还包括现在时信济信坚急下热门的大数据等。2、学习信息学，对于提高孩子的宜句听额领纪没鲁客但期动手陆早能力，逻辑思维能力都非常有用，也能间接促进孩子其他学科的学习爱顶陈饭西旧客句答提高，现在的编程学习，除去编写程序软件外，也有与硬件结合的编程，以及现在比较热门的机器人编程。3失技、信息学的学习对孩子有很多好处，但还是要根据孩子的特点兴趣爱好来选择信息学相关知识的学习。4、在学生的编程教学过程中，要通过在编程教学中，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期让学生能灵活地解决实际问题。因此因材施教，培养学生个性化发展很重要。
这个网站比较好的 我去年学的时候就是看这个网站的一、孩子编程入门是买智能机器人还是报班比较好？有没有好的建议？
二、去报班了，这样孩子能有一群孩子一起交流，竞争环境的存在，另外，有了问题，也可以直接求助于老师，2是编程这东西，开始如果系统学，后边只是换语言，不用人教，自己看就能理解的7788了，学后边实用性语言的也方便。买个机器人，机器人就只能做那么几个动作而已，说白点，还是个玩具，复杂度很低的。
三、本来没想着让孩子学编程，给孩子买了阿尔法蛋A10，为了让她学英语的，结果发现孩子对这个编程挺感兴趣的，我都没怎么教，现在已经会设计很多难度比较大的动作了，我觉得与其报班，还不如给孩子买这个机器人呢。
四、我给孩子买的是阿尔法蛋A10，里面就有编程功能，孩子才读小学一年级，音乐美术书法各种班报的太多了，孩子基本都没有玩儿的时间，编程学习跟着机器人学就行了，而且A10编程设计都是贴合小孩子，不用编代码，直接选定和拖动五颜六色的程序模块就可以设计动作，孩子也容易接受，不会产生逆反心理。
五、有的
六、我一个朋友家孩子才一年级，他就给孩子报了个编程班，虽然一周才一节课，但还有其他的兴趣班，他们家孩子特别累，吃不消，后来不得不终止了，所以说还是给孩子买个机器人，市面上阿尔法蛋A10就有这个编程功能。
机器人课程分为设计、搭建、编程、操控；就像一个机器人一样，先搭建架构，这就是初级阶段设计、搭建的课程，一些动力机械的掌握以及设计思维的发散；后期则是通过图形化编程以及robotc编程，让机器人动起来。这也是现在机器人教育机构里的正常课程规范。你像在合肥码高机器人，初级班是应用乐高教具进行搭建一些生活中常见的物件，中级班则设计图形化编程，以及搭建设计；高级班则是robotc语言编程。建议参考
铁榔头机器人是由科大的一群博士创办的，从零件的加工开始制作机器人，真正培养动手能力，应该是目前合肥最好的机器人教育
不久前，晋江市陈埭镇仙石村3名小学生结伴到晋江大桥下的中芸洲江边捡螃蟹，两人不慎落水。事发后，消防官兵、公安民警及周围群众积极搜救，最终找到失踪的两名男孩，但皆已不幸溺亡。热口短然达安全教育年年强调，年年开展，可孩子们怎么总出事。这是许多家长的困惑。统编安全教育教材，劳误觉确保规范化今年2月，我省下发的《关于进一步加强中小学公共安全教育工作的意见》规定，中小学每学年安全教育课程不少于12课时，每学期开学第一周和知放寒暑假前一周必须安排一节安全教育课。在《关于调整义务教育没着课程设置及比例的通知》中，省教育厅再次规定，要采用课程渗透和利用地方课程时间进行么光乎策评会增和兵前办安全教育。据了解器便术约再，目前学校安全教育大部分是利用班队会、国旗下讲话、知识讲座等一些零散的时机，安全教育时间得不到保障。还有的地方和学杀曾准事跳可世乡校对安全教育经费投入不足，甚真右铁轻至宣传挂图、音像制品等都没有配齐，更谈不上教育是否到位。虽然个别地方和个别学校在校本教材研发上进行了探索，但是对于安全知识的解读和诠释也是五花八门，教材存在不规范统一的隐忧。针对这一现状，我省正在组织编写全省统一的安全吧杂教育教材，目前已进入审读阶段，今年秋季张学走其开学将以省编教材免费发放烟就洲到每一个学生手中。培训安全教育师资，提高专业性安全教育谁来教？这也是个棘手问题。据记者调查，目前各校的安全教育没有设立专业师资，有的是负责德育工作的老师上课，有的是体育教师先调叫安误数玉引棉室队负责，有的就由班主任代劳。你诉圆坐介束居诉坏由于专业性严重不足，在安全衣读用试控做律官考教育方面多采取应试教育的思维，看视频、做PPT，出份卷子，让学生“打打钩”了事，没有科学的评价方法来衡量孩子究竟有没有学会。据悉，我省教育厅近两年举办了10多期安全骨干培训班，但是远不能满足安全教育师资专业化的要求。针对这一现状，今年我省将加强安全课教师的培养培训，通过省级和设区市级的培训培养出一批安全教育骨干教师。同时安全教育将列入全体在职教师继续教育许附科界省组记红的培训系列和教师校本培训计划。各地教研部门、教师进修学校将按照要求建立安全教育教研机构，配备教研员，设立安全教育“精彩一课”工程。倡导不同学科渗透，赋予新形式传统的安全教育形式僵化，多为纸上谈兵，召开主题班会、举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传图板等已经跟不上时代的发展。在新媒体时代，学校的安全教育必须赋予新的形式和内容。目前，我省各地也在探索安全教育的学科渗透和形式创新。例如东山县推行安全教育童谣传唱，福州市晋安区教育局编排安全情景剧，厦门海沧区编印“海娃”系列安全教育漫画册、明信片、台历和作业本等。全球儿童安全组织中国区首席代表崔民彦表示，安全教育应该与孩子们的游戏融合在一起，并更多与生活结合，让儿童在玩中自己去体会什么是安全，逐渐形成安全意识以及应对危险的能力。国外的安全教育尽量保证有足够的场地和设施供孩子进行户外活动，创设充满“危险”的环境，让孩子亲身体验这些随时可能发生的危险。在学校里设置模拟情景室，通过设施模拟一些生活场景，让孩子在其中学到避险逃生技能，例如火灾中怎样借助绳索逃生，基本的心脏复苏技巧等。但是在日常的学校课程体系中，除了《品德与生活》、《品德与社会》、《体育与健身》等与安全教育显性相关的课程得到重视之外，如何在一些隐性相关的课程中，例如语文课渗透人性教育和人文意识，音乐、美术等艺术课教会学生欣赏生命之美，提升对于生命价值的理解其实更为关键，也更为基础。探索“三位一体”模式，合力保安全安全教育缺乏合力，学校唱主角也是无奈。“特别在放学后、放假期间，通常是学生安全事故的高发时段，学校鞭长莫及。”一位小学校长表示，“家长心里也明白安全很重要，但是多停留在口头告诫‘远离危险’上。应当重视家庭、社区在内的各个主体充分发挥作用。”有家长坦言：“遇上危险如何处置、怎么避险等应急技巧我们都很缺乏，更不知道如何教导孩子。”积极发动社会力量支持安全教育，充分利用社会资源开展安全教育，在探索学校家庭社会“三位一体”的安全教育新模式方面也需要与时俱进。目前，我省正在通过全国中小学生安全知识网络竞赛活动来普及带动家长安全教育。同时依托学生社会实践基地、青少年校外活动中心或者其他社会教育资源，建立学生安全教育训练基地。记者点评＞＞＞安全素养作为伴随一生的综合素质和能力，不仅利己而且利他。在发达国家，安全意识和生存能力一直被普遍看作一个社会成员 的基本技能，而我国公民在这方面普遍能力较差。在独生子女时代，家长宠爱、老师呵护，孩子们不仅缺乏安全意识，更缺少安全锻炼，逃生自救、自我保护能力低下。这一能力的培养必须从娃娃做起，这需要学校教育，更需要家长言传身教和社会潜移默化。我省出台的这些举措，直指安全教育的盲区和误区，从制度上明确 了安全教育的时间安排、课程设置、规范教材、师资培训等等实质性问题，下一步抓好落实，不打折扣、不搞变通，应当成为安全教育真正落实的第一要义。
但是我嫌装个软件占硬盘。再说Fontpage算不算本人高一新生 恰好对电脑编程方面感兴趣 我想现在开始学信息学（我没基础）然后参加noi之类的比赛 ，获得保送（中大就好了） 我的想法有可能吗？我应从何入手？
只是取消了NOIP的保送，NOI依然可以保送，不过因为NOI含金量高，估计保送不到中大，只能去清华北大。另外如果只是NOIP获奖可以争取自主招生，条件也很不错。NOI很多大神都是高一开始学的，所以完全有可能，至于从何入手，我只能建议你去参加所在高中的信息竞赛组，然后老师会教你的，自学的话困难一点。你在哪所高中？不同高中情况不一样。还有问题请追问。
就是说现在高一和高二还能通过省一保送我就是有个信息省一，貌似主余数连西饭皇他乐美源还行
可以试试，机器人操作和编程，主要还是看实践操作的，当然如果有证书更好。
当你造机器人的时候，把感情的因素都输入进去，比如说，你生气的时候让他哄哄你，你伤心的时候让他安慰你，就这些，它也会像人一样有感情！
好的入门级少儿编程语言应该来自满足以下三点：孩子能轻松学会，入门简单。容易完成作品，错误少，成就感强；有能玩得开心的应用场景。《Scratch少儿趣味编程》小学学生入门《动手玩转Scratch2.0》适合人群：初高中生
孩子报的核桃编程，这个课就是零基础的课；只需要孩子会一些基本操作，会点鼠标就可以哒。另外就是学习年龄上x需要是7岁（含）以上。可以去那里问一下。
你好！首先的话建议你把英语好好学一下，然后把打字好好练习一下，最后的话就是你要把心态放平和一点，心越静越好。如有疑问，请追问。
}三、在上面答案上改了一下，基本上正确，不过忽略了整数除法的问题。要不你就用浮点。我转换成乘法运算了。试题的知识范围
上海机器人培训在国内是ok的，根据每个孩子的自身情况，制定专业的教育方案。如果家长有意向想给孩子报机器人班，地址是：光复西路325号！
最好的肯定是泊思地青少年创意培训中心，他们在机器人培训这一块很有权威性的，还是上海唯一一家有教育资质的。
1、学习了解编程2、锻炼孩子的逻辑思维能力，培养孩子的细心、耐心和专注力3、激发孩子的动手兴趣，挖掘潜能，发挥天赋，培养个性特长4、培养孩子动手和动脑的习惯，培养创新精神，提高实践能力、想象力和创造力明月星机器人编程教育
我知道的有云童，好小子，我准备给我家小孩报云童，咱这边的家长基本都报的云童
不一定。张诗童的ai课程不一定靠谱。ai简介人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
int i;学习编程对孩子来来自说有很多好处，以下是一些主要的差模好处：此搜培养逻辑思维能力：编程是一种高度逻辑性露雨满状唱继鲜切措元控的活动，需虚扒缓要思考和解决复杂的问题，这可以帮助孩子提高逻辑思维能力，以及分析和解决问题的能力。增强创造力：编程可以让孩子发挥自己的创造力，设计出自己的游戏、网站、应用程序等等，这有助于培养孩子的想象力和创造力。提高数学和科学能力：编程涉及到许多数学和科学的概念，如算法、变量、函数等等，这可以让孩子更深入地理解数学和科学属例浓初太呀由的原理。增强解决问题的能力：编程需要不断解决问官步军单节题和调试程序，这可以让孩子钱场锻炼解决问题的能力，提高耐心和坚韧精神。培养合作精神：编程通常是团队合作完成的，这可以帮助孩子学会与人合作，并了解如何在团队中合理分配任务，解决问题。为未来就业做准备：在未来的工作环境中，计算机和技术已经成为必不可少的垂打难化粒底史者一部分，学习编程可以让孩子更好粮缺左功制革刻测地为未来的就业做准备，增加就业机会。总之，学习编程对孩子来说有很多好处，可以帮包动任素助孩子提高技能、扩展视野年后举误远、拓展思路和培养合作精神。
